(DOUTORADO) Graziele Ap. de Moraes Scalfi (2020) Os museus de ciências oferecem um ponto de vista privilegiado para se estudar conversas infantis, possibilitando um registro detalhado de como as crianças e seus familiares interagem durante a experiência de visita. Embora …Leia +
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Vídeo do INCTCPC – Famílias no Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS
“Famílias no Museu de Ciência e Tecnologia da PUCRS” é o tema do vídeo do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia. Martha Marandino apresenta um panorama geral dos estudos em divulgação científica com enfoque na experiência da visita …Leia +
A experiência interativa de famílias em um museu de ciências: um estudo no Museu de Ciência e Tecnologia de Porto Alegre
MASSARANI, L.; SCALFI, G.; NORBERTO-ROCHA, J.; LUZ, R. V.; MARANDINO, M. A experiência interativa de famílias em um museu de ciências: um estudo no Museu de Ciência e Tecnologia de Porto Alegre. Investigações em Ensino de Ciências, v. 26 (1), pp. …Leia +
A contribuição de museus de ciências para a Alfabetização Científica de crianças
SCALFI, G.; MARANDINO, M. A contribuição de museus de ciências para a Alfabetização Científica de crianças. VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Belém – PA. 2018. p. 5093 – 5100 Download (50MB)
Museus de ciências e criança: uma análise do processo de Alfabetização Científica
SCALFI, G.; MARANDINO, M. Museus de ciências e criança: uma análise do processo de Alfabetização Científica. I Encontro de Pós-Graduação em Educação da FE-USP. São Paulo – SP. 2018, p. 324 – 333. Download (15,7MB)
Análise do processo de alfabetização científica por meio de registros produzidos por famílias em visita roteirizada a um jardim botânico
(INICIAÇÃO CIENTÍFICA) Luanna Shimada Siqueira (2017 – atual) Este trabalho teve como objetivo a análise dos registros produzidos por famílias que percorreram a Trilha da Nascente do Jardim Botânico de São Paulo, utilizando um roteiro produzido com a finalidade de …Leia +
Estudando a alfabetização científica por meio de visita roteirizada a uma exposição no jardim botânico
(MESTRADO) Juliana Rodrigues (2014 – 2017) A disseminação das ciências naturais em espaços de educação não formal tem sido tema de discussões na área de ensino de ciências na busca de elementos que possibilitem a compreensão das suas potencialidades e …Leia +
Do Saber Científico ao Saber Apresentado: Estudo de Duas Exposições do MAST
VALENTE, M. E. A., CAZELLI, S., ALVES, F., SOUSA, G. G., MARANDINO, M., FALCÃO,D. In Atas do III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências III Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Atibaia 2001 Atibaia: ENPEC Download …Leia +
