Exoticismo vs Biodiversidade: estudo exploratório para descolonizar as coleções museológicas é uma conversa entre as professoras Dr. Maria Paula de Menezes e Dr. Martha Marandino, fruto do estágio de pesquisa da prof. Drª Martha no Centro de Estudos Sociais/CES da …Leia +
20 anos do GEENF – Trajetória de 20 anos do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação da Ciência – “Melhores Momentos”
Hoje dia 28/11/2022 o GEENF completa oficialmente seus 20 anos. Como mais um dentre o conjunto de eventos de celebração desta data postamos abaixo o link de acesso a “Linha do Tempo” do GEENF, com documentos e especialmente fotos que contam um …Leia +
CRIANÇAS, ESCOLA E MUSEUS SE ENCONTRAM PELA TELA DO COMPUTADOR NA PANDEMIA DA COVID-19
SOUZA, P. O.; ALMOINHA, M. S. G.; MARANDINO, M. Crianças, escola e museus se encontram pela tela do computador na pandemia da covid-19. Revista docência e cibercultura v. 6, n. 4, p. 234 Set./Dez. 2022 DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63510 Download (984kb)
Discurso do Museu e Discurso da Mediação: tensões na abordagem de temas controversos por educadores museais
O Educativo do MAE-USP convida para a “Formação Aberta: Educação Museal” com a Profa. Martha Marandino da Faculdade de Educação da USP e coordenadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação em Ciência – GEENF. …Leia +
PEM Brasil
Educadoras e educadores museais de São Paulo! Convidamos para estarmos juntos no evento de difusão da PEMBrasil – Pesquisa Nacional de Práticas Educativas dos Museus Brasileiros em SP. Levando em consideração a demanda por dados, indicadores e análises que subsidiem …Leia +
Semana Paulo Freire 2022
Sejam bem-vindos à Semana Paulo Freire 2022: “Oswaldo e Paulo vivem!” destinada a toda a comunidade acadêmica da Fundação Oswaldo Cruz, especialmente aos Alumni das Pós-graduações dos Programas do Instituto Oswaldo Cruz. Neste ano comemoramos e enaltecemos as trajetórias de …Leia +
GUIA DIDÁTICO PARA O TRABALHO COM OS VÍDEOS “GÊNERO E CIÊNCIA” E “DIÁLOGO DE SABERES”
A pergunta sobre o que pode ou não ser considerado como “ciência”, quais conhecimentos e saberes recebem reconhecimento social suficiente para serem percebidos como legítimos, emergiu como representativa de um sentimento de nossa época. Alimentos modificados geneticamente, aquecimento global, energia …Leia +
A construção de uma identidade profissional: memorial de livre docente
rial faz parte dos documentos exigidos para a realização do concurso para obtenção do título de Livre-Docência do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada/EDM da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, referente ao seguinte conjunto de …Leia +