MARANDINO, M.; MONACO, L. M. Biodiversidade nos museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso sobre conservação em ações educativas dos museus de ciências. In: SELLES, S. E.; FERREIRA, M. S.; BARZANO, M. A. L.; SILVA, E. P. Q.. (Org.). Ensino …Leia +
MONACO, L. M. ; MARANDINO, M. Biodiversidade nos museus: discussões sobre a (in)existência de um discurso relativo a conservação em ações educativas dos museus de ciências. In: MARANDINO, M; MÔNACO, L. M..; OLIVEIRA, A. D.. (Org.). Olhares sobre os diferentes contextos da …Leia +
MARANDINO, M.; SOUZA, M. P. C; PUGLIESE, A. . Como, o que e para quem se divulga a biodiversidade? Refletindo sobre as relações entre pesquisa, educação e divulgação científica. In: Waldir Mantovani, Ricardo Ferreira Monteiro, Luiz dos Anjos, Mariana Otero …Leia +
ACHIAM, MARIANNE; MARANDINO, MARTHA. Intended and Realised Educational Messages of Dioramas An International Comparison. In: Annette Scheersoi; Sue Dale Tunnicliffe. (Org.). Natural History Dioramas, Traditional Exhibits for Current Educational Themes. 1ed.Suécia: Springer International Publishing, 2019, v. , p. 131-145.
DIAS, F. ; MARANDINO, M. . Propostas de atividades educativas com dioramas. In: Marandino, M; Scalfi, G.; Milan, B.. (Org.). Janelas para a natureza: explorando o potencial educativo dos dioramas. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2020, v. , p. 83-96. Download (2,77 MB)
(2021 – atual) Descrição: Este projeto tem a finalidade de compreender se e como os museus, enquanto espaços de educação e divulgação científica, têm promovido o diálogo entre saberes, o reconhecimento da ciência em suas dimensões sociais, culturais, políticas e …Leia +
MARANDINO, M.; LAURINI, C. A compreensão da biodiversidade por meio dioramas de museus de zoologia: um estudo com público adulto no Brasil e na Dinamarca. Revista Ensaio, Belo Horizonte, v.20, p. 1-19, e8684, 2018. Download (1,68MB)
(PÓS-DOUTORADO) Pedro Donizete Colombo Junior (2020-2021) Supervisora: Martha Marandino O vertiginoso avanço da ciência e tecnologia tem colocado constantemente as pessoas imersas em contextos de tomadas de decisões de natureza sociocientíficas. Hoje muito do que fazemos ou seguimos dialoga com …Leia +
