SOUZA, P. O.; ALMOINHA, M. S. G.; MARANDINO, M. Crianças, escola e museus se encontram pela tela do computador na pandemia da covid-19. Revista docência e cibercultura v. 6, n. 4, p. 234 Set./Dez. 2022 DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.63510 Download (984kb)
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Museu e Criança: a importância dos espaços de educação e cultura no ensino de ciências
ISZLAJI, C. ; MARANDINO, M. Museu e Criança: a importância dos espaços de educação e cultura no ensino de ciências. In: MARTINEZ, S. A.. (Org.). A criança e o ensino de ciências: pesquisas, reflexões e experiências. 1ed.: , 2015, v. , p. 114-135.
Como, o que e para quem se divulga a biodiversidade? Refletindo sobre as relações entre pesquisa, educação e divulgação científica
MARANDINO, M.; SOUZA, M. P. C; PUGLIESE, A. . Como, o que e para quem se divulga a biodiversidade? Refletindo sobre as relações entre pesquisa, educação e divulgação científica. In: Waldir Mantovani, Ricardo Ferreira Monteiro, Luiz dos Anjos, Mariana Otero …Leia +
A experiência de crianças em visita familiar a museus de ciências: implicações da pesquisa no processo de alfabetização científica
SCALFI, G.; MARANDINO, M . A experiência de crianças em visita familiar a museus de ciências: implicações da pesquisa no processo de alfabetização científica. In: TATHIANE MILARÉ; GRAZIELA PICCOLI RICHETTI; LEONIR LORENZETTI; JOSÉ DE PINHO ALVES FILHO. (Org.). ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E …Leia +
Crianças em visitas familiares a museus de ciências: análise do processo de alfabetização científica
(DOUTORADO) Graziele Ap. de Moraes Scalfi (2020) Os museus de ciências oferecem um ponto de vista privilegiado para se estudar conversas infantis, possibilitando um registro detalhado de como as crianças e seus familiares interagem durante a experiência de visita. Embora …Leia +
O Museu da Educação e do Brinquedo (MEB): desafios e potencialidades de um museu universitário na FEUSP.
PATACA, E. M.; MARANDINO, M. O Museu da Educação e do Brinquedo (MEB): desafios e potencialidades de um museu universitário na FEUSP. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Campinas (SP), v. 7, p. 1-30, 2021. Download (1MB)
Uma proposta de metodologia com a participação de crianças em visitas familiares a museus de ciências
SCALFI, G., MARANDINO, M. Uma proposta de metodologia com a participação de crianças em visitas familiares a museus de ciências. Sociedad e Infancias. v. 5(1) 2021, p. 69-82. Download (949Kb)
Vídeo do INCTCPC – Crianças e os museus de ciência
O GEENF é parceiro do INCT de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT), uma rede de grupos de pesquisa nacionais e internacionais, com o objetivo de realizar estudos de alto impacto e gerar novos conhecimentos na área de Comunicação …Leia +
