O livro é uma iniciativa da Diretoria Regional 1 da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Buscou-se dar voz a professores, licenciandos e outros profissionais de todo o Brasil com o objetivo de retratar o panorama do ensino de Ciências …Leia +
TAG AÇÃO EDUCATIVA
Propostas educativas para a formação de professores
PUGLIESE, A.; MARANDINO, M. ; SOARES, I. ; RIBAS, G. G. ; ARAÚ . Propostas educativas para a formação de professores. In: Martha Marandino,;Adriana Pugliese; Luciana M. Monaco; Barbara Milan; Graziele Scalfi. (Org.). Práticas educativas e formação de públicos de museus: relações …Leia +
Lançamento do vídeo “Gênero e Ciência”
O tema da equidade de gênero é central hoje, fruto das lutas e do esforço histórico e global para que mulheres e homens tenham direitos, responsabilidades e oportunidades iguais. No entanto, sabemos que não há equidade de participação das …Leia +
Palestra on-line – Diálogo de saberes na educação em museus: desafios e potencialidades
O projeto ‘Ocupação Indígena no Vale do Paraíba – No MAV e em sua casa’, com exposição aberta no Museu de Antropologia do Vale do Paraíba (MAV), ofereceu no dia 17 de fevereiro, a palestra ‘Diálogo de saberes …Leia +
Material educativo de empréstimo para educadores no zoológico de sorocaba: identificação, descrição e contribuição para a alfabetização científica
LOURENÇO, MÁRCIA FERNANDES; MARANDINO, MARTHA. Material educativo de empréstimo para educadores no zoológico de Sorocaba: identificação, descrição e contribuição para a alfabetização científica.VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. Belém – PA. 2018. p. 5053 – 5062 Download (50MB)
Análise do processo de Alfabetização Científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência
SCALFI, G.; MARQUES, A. C. T. L.; ISZLAJI, C.; MILAN, B.; NORBERTO ROCHA, J.; MARANDINO, M. Análise do processo de Alfabetização Científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência. ACTIO, Curitiba, v. 4, n. 3, …Leia +
Análise do planejamento de uma atividade educativa sobre a controvérsia da vacina contra o HPV a luz da Teoria Antropológica do Didático
(DOUTORADO) Adriano Dias Oliveira (2018) Esta pesquisa teve como objetivo investigar, com base na Teoria Antropológica do Didático (TAD), como educadores de um museu de ciência planejaram uma atividade educativa cujo tema central é uma controvérsia científica. O estudo aconteceu …Leia +
As consequências da ação do monitor em uma atividade de campo na formação de professores: uma abordagem praxeológica
GOMES, Fausto de Oliveira, MARANDINO, Martha In: Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC – 3 a 6 de julho de 2017. Download (628KB)
