GOUVÊA, G.; VALENTE, M.E.A.; CAZELLI, S.; ALVES, F.; MARANDINO, M.; FALCÃO, D. In: Colette Dufresne-Tassé. (Org.). L’évaluation, recherche appliquée aux multiples usages. 1 ed. Canada, 2002, v. , p. 108-124.
A Seleção de Conteúdo na Escola e os Processos de Transposição Didática
MARANDINO, M. In: Secretaria Estadual de Educação de SP; USP; UNESP; PUC. (Org.). Natureza, Ciências, Meio Ambiente e Saúde. São Paulo, 2002, v. , p. 1445-1448.
Museographic transposition: accomplishments and applications
MARANDINO, M.; MORTENSEN, M. III International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic. 2010. Barcelona: Ingenio Mathematica, 2010. v.1. p.323 – 332. Download (507 Kb)
Museographic Transposition: discussing scholarly knowledge of Biodiversity in the organization of museum exhibitions
OLIVEIRA, A. D.; MARANDINO, M. III International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic. 2010. Barcelona: Ingenio Mathematica, 2010. v.1. p.217 – 230. Download (220 Kb)
A Pesquisa Educacional e a Produção de Saberes nos Museus de Ciências
MARANDINO, M. História, Ciência e Saúde – Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 12, p. 161-181, 2005. Download (256 Kb)
Transposição ou recontextualização? Sobre a produção de saberes na educação em museus de ciências
MARANDINO, M. Revista Brasileira de Educação, v. 26, 2004. Download (113Kb)
O Conhecimento Biológico nas Exposições de Museus de Ciências: análise do processo de construção do discurso expositivo
(DOUTORADO) Martha Marandino (1998 – 2001) Esta pesquisa teve por objetivo compreender o processo de construção do discurso expositivo em exposições de museus de ciências que trabalham com temáticas ligadas a biologia. Foram caracterizados os diferentes discursos e saberes que …Leia +
O estudo das analogias utilizadas como recurso didático por monitores em um centro de ciência e tecnologia de São Paulo – SP
(MESTRADO) Carla Wanessa do Amaral Caffagni – Bolsista CAPES (2007 – 2010) Nos museus e centros de ciência o conhecimento científico presente na exposição passa por um processo de transformação”, que marca a passagem do discurso científico ao discurso de …Leia +