NORBERTO, J.; MARANDINO, M. A Marcha pela ciência é também a marcha pelos museus e centros de ciências no Brasil. Jornal Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, ano 5, nº 156, abril 2017. Download (1,66 MB)
PUBLICAÇõES
ARTIGOS
Museus e Educação: políticas públicas e formação de professores
MARANDINO, M.; MARTINS, L. Museus e Educação: políticas públicas e formação de professores. Jornal Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, ano 3, nº 83, maio 2015. Download (1,77MB)
Controvérsias, museus e exposições: será esse um bom momento para incrementar a relação entre museus e públicos?
MARANDINO, M.; CONTIER, D. Controvérsias, museus e exposições: será esse um bom momento para incrementar a relação entre museus e públicos? Jornal Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, ano 5, nº 178, out. 2017. Download (929KB)
Ciência e sociedade no contexto das políticas públicas
MARANDINO, M. Ciência e sociedade no contexto das políticas públicas. Jornal Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, ano 6, nº 200, maio, 2018. Download (1MB)
Mudanças climáticas, aquecimento global e controvérsias. Para além de informar, educar!
MARANDINO, M.; SCARPA, D. L.; FERRAZO, A. K. F. Mudanças climáticas, aquecimento global e controvérsias. Para além de informar, educar!, Jornal Pensar a Educação em Pauta, Belo Horizonte, ano 7, nº 265, dez.2019. Download (1,25MB)
Análise do processo de Alfabetização Científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência
SCALFI, G.; MARQUES, A. C. T. L.; ISZLAJI, C.; MILAN, B.; NORBERTO ROCHA, J.; MARANDINO, M. Análise do processo de Alfabetização Científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência. ACTIO, Curitiba, v. 4, n. 3, …Leia +
Dioramas de História Natural em Museus Escolares: potencial e desafio para o ensino
SANTOS, VINICIUS RODRIGUES DOS; MARANDINO, MARTHA. Dioramas de História Natural em Museus Escolares: potencial e desafio para o ensino. Museologia & Interdisciplinaridade. v. 8, n.16, 2019. Download (756KB)
Ferramenta teórico-metodológica para o estudo dos processos de alfabetização científica em ações de educação não formal e comunicação pública da ciência: resultados e discussões
MARANDINO, MARTHA, NORBERTO ROCHA, JESSICA, CERATI, TÂNIA MARIA, SCALFI, GRAZIELE, DE OLIVEIRA, DENISE E FERNANDES LOURENÇO, MARCIA. Ferramenta teórico-metodológica para o estudo dos processos de alfabetização científica em ações e educação não formal e comunicação pública da ciência: resultados e …Leia +
